Laboratorio de escritura

¿Por qué escribir en la universidad?

El estudiante tiene como objetivo demostrar a los docentes (quienes conocen a fondo las áreas de estudio), que han hecho una lectura ordenada, profunda y crítica.

El docente busca que el estudiante desarrolle y ponga en juego capacidades de lectura de textos científicos y escritura académica, como la de distinguir lo importante de lo accesorio en la literatura revisada y proponer una lectura crítica propia.

La presentación por escrito permite a los docentes evaluar estas capacidades de lectura y escritura del estudiante, así como su posibilidad de verter una opinión crítica informada en esa área particular del conocimiento científico.

12 pasos para iniciar...

1. Consolida tus fuentes: asegúrate de poseer todas las datos necesarios para poder escribir.

2. Elige un destino: decide cuál será el fin de tu texto: si una revista, un PEF, una ponencia… Este paso te ayudará a pensar en la estructura.

3. Empieza a escribir: esboza tus ideas en papel o pantalla.

4. Escribe rápido: en este punto se valen abreviaturas, palabras clave: esboza.

5. Redacta con tu propia voz: expresa tu estilo.

6. Escribe sin borrar: no intentes escribir correctamente y tener tu documento final de una vez.

7. Planea un esquema: títulos tentativos de las partes que integrarán tu texto según la estructura elegida o determinada.

8. Escribe en partes: no intentes escribir de un jalón; escribir micro ensayos de cada parte te ayudará al final.

9. Termina tu texto y déjalo descansar: aunque sea un día, ya serás otra persona cuando vuelvas a él o pide a alguien más que te lea.

10. Revisa: comienza, ahora sí, a revisar tu escrito y hacer correcciones; las primeras.

11. Cuida la claridad y exactitud: recuerda las reglas básicas de la escritura en español (o en el idioma requerido), así como ten en mente que hay que ser directos y claros, evitar redundancias.
12. Sé consistente: hay que cuidar la concordancia y estilo del manuscrito entero. Importante: cuida las reglas según el estilo que te pidan (por ejemplo: APA).

¿Qué es?

La escritura académica es un género discursivo-argumentativo que tiene como objetivo

• describir,

• evaluar y

• comunicar.

Incluye la opinión o el punto de vista del autor.

Atiende a reglas, normas y principios que estandarizan y dan coherencia al discurso argumentativo, es decir, pretende demostrar un hecho o defender una opinión mediante pruebas y razonamientos.  Se pretende convencer al que recibe la información para que se una a la opinión expresada.

¿Cuáles son sus requisitos?

a) Disponer de conocimientos previos y fuentes de investigación de calidad,

b) Conocer el área temática y disciplinaria, 

c) Identificar la superestructura y saber redactar cada parte, 

d) Manejar las normas de citación y referencia, 

e) conocer las necesidades de los destinatarios, 

f) Poder evaluar el propio desempeño,

g) Condensación conceptual: seleccionar entre información relevante e irrelevante, sin distorsionar las ideas del autor; compendiar en pocas páginas lo que el texto fuente presenta en muchas,

h) Postura crítica: tomar distancia de tesis ajenas y formular propias.